Moanda/Gabon : l’État et Eramet unissent leurs efforts pour une éducation de proximité à Lékolo II

Par Cadette Ondo Eyi

À Moanda, un nouveau jalon vient d’être posé dans la consolidation de l’offre éducative locale. Le 18 mars dernier, la ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et de l’Instruction civique, Camélia Ntoutoume Leclercq, a procédé à l’inauguration officielle de l’École publique communale F de Lékolo II, en présence des autorités administratives, des représentants des communautés locales et des partenaires du projet.

Implanté au cœur de la cité Lékolo II, dans le deuxième arrondissement de Moanda, cet établissement scolaire vient répondre à une exigence pressante : rapprocher l’école des familles et garantir un accès équitable à une éducation de qualité. Dans un contexte marqué par la relocalisation de populations, la création de cette infrastructure apparaît comme une réponse concrète aux défis d’accès et de continuité éducative.

Dans son allocution, la ministre d’État a rappelé avec force la centralité de l’éducation dans toute dynamique de développement. Elle a souligné que « l’éducation est le socle de toute Nation forte », insistant sur la nécessité d’investir durablement dans les infrastructures scolaires afin de préparer des générations aptes à soutenir la croissance économique, à renforcer la cohésion sociale et à valoriser le capital humain du pays.

D’une capacité d’accueil de 300 élèves, l’École publique communale F de Lékolo II se veut un levier structurant pour l’amélioration des conditions d’apprentissage dans la commune de Moanda. En réduisant significativement les distances que de nombreux enfants devaient auparavant parcourir pour accéder à l’école, elle contribue à favoriser l’assiduité scolaire et à limiter les risques de décrochage, encore présent dans certaines zones.

Fruit d’un investissement global de 600 millions de francs, cette réalisation s’inscrit dans une volonté affirmée de doter les zones en mutation d’équipements publics modernes et adaptés. Elle répond ainsi à un impératif de justice territoriale, en offrant aux populations relocalisées des infrastructures à la hauteur de leurs besoins et de leurs aspirations.

Au-delà de sa fonction première, l’établissement a été conçu comme un espace éducatif complet, propice à l’épanouissement des élèves. Il accueille les enfants du pré-primaire au primaire, assurant ainsi une continuité pédagogique essentielle dans les premières années de la scolarité. Plusieurs aménagements structurants viennent renforcer cette ambition.

L’école dispose notamment d’une infirmerie, actuellement en cours d’équipement, destinée à veiller à la santé et au bien-être des élèves. Une salle multimédia est également prévue, avec pour objectif d’initier les jeunes apprenants aux outils numériques, désormais incontournables dans les parcours éducatifs contemporains. À cela s’ajoute un réfectoire fonctionnel, contribuant à améliorer les conditions de vie scolaire, ainsi qu’un accès effectif à l’eau et à l’électricité, éléments indispensables à un environnement d’apprentissage digne et performant.

Prenant la parole à cette occasion, Léod Paul Batolo, Administrateur Directeur Général d’Eramet Comilog, a mis en exergue l’importance d’un tel équipement de proximité. Il a souligné que cette infrastructure permet désormais aux enfants de Lékolo II d’accéder à l’instruction dans des conditions modernes, tout en renforçant les leviers essentiels que sont la régularité scolaire et la qualité du cadre éducatif.

L’école se distingue également par son caractère inclusif. Conçue pour être accessible aux élèves à mobilité réduite, elle est dotée de rampes d’accès, traduisant une volonté claire de ne laisser aucun enfant en marge du système éducatif. Cette dimension inclusive s’inscrit dans une approche globale visant à prendre en compte la diversité des besoins au sein de la communauté.

Par son implantation stratégique, l’établissement contribue par ailleurs à renforcer le lien entre l’école et son environnement social. Il devient un véritable pôle de proximité, au service de la cohésion sociale et du développement local. Pour les familles de Lékolo II et des zones environnantes, il représente bien plus qu’un simple lieu d’apprentissage : un espace structurant, porteur d’espoir et de stabilité.

La construction de cette école s’inscrit dans la feuille de route RSE « Act for Positive Mining » du groupe Eramet, traduisant un engagement concret en faveur du développement des communautés locales. À travers cette initiative, le groupe réaffirme sa volonté de concilier activité industrielle et responsabilité sociale, en investissant dans des projets à fort impact humain.

L’inauguration de l’École publique communale F de Lékolo II illustre ainsi une convergence d’actions entre l’État et ses partenaires, au service d’un objectif commun : garantir à chaque enfant un accès équitable à une éducation de qualité, condition essentielle à l’édification d’un avenir durable.