Colloque international pour une éducation inclusive : Le Gabon trace les contours d’un avenir équitable

Par Stive Roméo Makanga

Sous l’égide de Camélia Ntoutoum Leclercq, Ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, de l’Instruction civique et de la Formation professionnelle, le Gabon a franchi une étape déterminante dans sa quête d’une éducation inclusive. La clôture, ce mercredi 14 mai 2025, d’un colloque international organisé à l’Institut Pédagogique National (IPN) dans la commune d’Akanda, a marqué un tournant significatif pour la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers.

En effet, cet événement d’envergure, qui s’est tenu en présence de Nadine Nathalie Awanang, Ministre des Affaires sociales et de l’Inclusion, et de S.E. Fabrice Mauriès, Ambassadeur de France au Gabon, a rassemblé des enseignants, des experts, et des praticiens venus de divers horizons. De manière concertée, tous ont travaillé à identifier les freins à l’intégration scolaire des enfants ayant des besoins spécifiques et à formuler des recommandations concrètes en vue d’un système éducatif plus équitable.

Une vue de la ministre d’Etat avec les jeunes apprenants

Par ailleurs, la Ministre d’État a inscrit cette initiative dans la vision de Brice Clotaire Oligui Nguema, Président de la République, Chef de l’État, qui fait de l’inclusion et de l’équité des piliers fondamentaux de la transformation éducative du Gabon. Dans son discours de clôture, Camélia Ntoutoum Leclercq a salué la qualité des travaux réalisés et l’implication des partenaires, en soulignant que « les questions de handicap doivent désormais être envisagées avec un autre regard ».

De surcroît, parmi les grandes avancées mises en exergue, des actions concrètes ont été initiées pour les enfants atteints d’albinisme, dont les besoins dépassent le cadre strictement éducatif. Ainsi, une gamme de soins dermato-cosmétiques, fabriquée localement par une jeune entrepreneuse gabonaise, a été distribuée pour protéger ces enfants des rayons nocifs du soleil. En complément, des parapluies sombres ont également été offerts pour renforcer cette protection.

Il convient également de souligner que le colloque a permis de rappeler l’importance de l’intégration scolaire pour les élèves malvoyants, sourds-muets, et ceux atteints de handicaps divers. En effet, les chefs d’établissement et enseignants ont été appelés à jouer un rôle actif dans cet effort, notamment en positionnant les élèves ayant des problèmes de vision aux premiers rangs des salles de classe pour faciliter leur apprentissage.

Enfin, en remettant des dons à l’Association pour le Bien-être des Albinos (ALBA), Camélia Ntoutoum Leclercq a réaffirmé l’engagement du gouvernement à agir au-delà des discours. « De la parole aux actes », a-t-elle souligné, insistant sur l’importance de détecter et d’accompagner ces élèves dès leur plus jeune âge.

Ainsi, les travaux de ce colloque marquent un jalon dans la refonte du système éducatif national. Avec des recommandations claires et un engagement collectif des acteurs de terrain, le Gabon réaffirme sa volonté de garantir à chaque enfant, quels que soient ses besoins, une chance égale de réussir.

Ce colloque, à la croisée de l’inclusion et de l’innovation, illustre une volonté politique affirmée de faire bouger les lignes. « Une école inclusive est en marche », a déclaré la Ministre, porteuse de cet espoir partagé par tous ceux qui œuvrent pour un avenir éducatif où l’équité n’est pas un idéal lointain, mais une réalité palpable.